A CAMINHO DE 2024: 200 ANOS – MIGRAÇÕES ALEMÃS PARA O BRASIL

Estamos, portanto, a apenas alguns anos do bicentenário da imigração de língua alemã e é fundamental que se organizem, neste período, atividades que rememorem o início do processo imigratório desses estrangeiros de área germanófona ao sul do Brasil, a partir de um conjunto de iniciativas que levem à pesquisa, ao registro e à divulgação de conceitos críticos sobre as migrações humanas de um modo geral.

Propomos um conjunto de (sub)projetos tematicamente específicos, que possam contribuir para que novos conceitos sejam pensados e formulados e que tenham um efeito sociopolítico sobre a percepção de todo o processo de imigração e de colonização alemã no Brasil, e não meramente projetos festivos ou autorreferenciados na construção de uma tradição – apenas folclórica – imaginativamente construída dessa história.

O objetivo do projeto, a ser implementado pelo IHSL, em conjunto com pesquisadores(as) e instituições parceiras, é, portanto, criar possibilidades de reflexão crítica sobre o tema em todas as áreas do conhecimento, de forma a contribuir para a práxis político-cultural de uma memória e de uma história sobre a imigração germânica para o Brasil, iniciada em 1824. Diversos silêncios podem ser revistos e novos horizontes podem ser pensados quando revelamos, discutimos e divulgamos questões históricas vinculadas às migrações humanas de um modo geral e às migrações alemãs, em contexto nacional e internacional.

            Assim, é de fundamental importância aguçarmos o olhar para compreender a relevância de retomar, divulgar, discutir e provocar diversas manifestações e produções (científicas, culturais, sociais etc.), a fim de colaborar para a superação das velhas práticas tradicionais de rememoração e, consequentemente, de significação das migrações alemãs para o Brasil.

A proposta é, pois, desenvolver uma série de atividades que levem à pesquisa, ao registro e à divulgação de conceitos críticos sobre as migrações humanas, para rememorar o início do processo imigratório de estrangeiros, em especial de falantes de alemão, para o Brasil, como as seguintes:

a) reedições de publicações consideradas clássicas no campo da historiografia sobre a imigração de língua alemã para o Brasil;

b) traduções de obras sobre imigração e colonização alemã no Brasil que ainda não foram divulgadas em língua portuguesa;

c) organização e publicação do “Dicionário Enciclopédico de Migrações” com ênfase na promoção de reflexões e discussões sobre conceitos relacionados às migrações, às diásporas e aos deslocamentos humanos;

d) organização de coletâneas sobre temas específicos ligados à imigração e à colonização alemã no Brasil (trabalho, família, religião, educação, línguas/dialetos, cultura, música, etc.);

e) organização, edição e divulgação de um livro comemorativo sobre os 200 anos da imigração alemã no Brasil;

f) edições de livros paradidáticos para uso no campo da educação e ensino escolar ou não escolar;

g) publicações de novos livros, autorais;

h) realização de exposição itinerante de obras (pinturas) do artista plástico Flávio Scholles relacionadas à cultura teuto-brasileira, com catálogo ou livro intitulado “Bilder, die sprechen”;

i) produção de publicações jornalísticas (reportagens, entrevistas, cadernos, etc.) para divulgação sobre a memória cultural e a história dos 200 anos da imigração de falantes de alemão para o Brasil;

j) realização do Seminário Internacional “200 Anos de História das Migrações Alemãs e XXV Simpósio de História da Imigração e Colonização”, em 2024.

Serão, pois, publicações originais, reedições, traduções de outras línguas (especialmente a língua alemã) para o português, expansão das temáticas, envolvimento com o campo educacional, organização de eventos, etc. que buscam contribuir para a ampliação do conceito de migração (emigração, imigração, colonização) e para o estudo dos efeitos socioculturais desse processo, estimulando a organização, a consolidação e a expansão de redes de pesquisa e da diversidade de expressões de investigação-ação-formação relacionadas com o tema deste projeto.